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查看更多>少儿学习英语7大好处，不看还真不知道....
发布于 2021年07月01日
[摘要]很多家长都有这样一个问题：孩子从什么时候学英语比较好？答案是越早越好。专家表示可以通过学习外语这门母语，不但可以扩大孩子的视角、认知，还可以了解除母语以外国家的人民跟文化；对孩子的学习世界扩大至无极限，并为以后更高层次的外语学习奠定基础。下面大思英语就给到大家分享越早学习英语带来的好处吧！
很多家长都有这样一个问题：孩子从什么时候学英语比较好？答案是越早越好。专家表示可以通过学习外语这门母语，不但可以扩大孩子的视角、认知，还可以了解除母语以外国家的人民跟文化；对孩子的学习世界扩大至无极限，并为以后更高层次的外语学习奠定基础。下面就给到大家分享越早学习英语带来的好处吧！
英语作为国际通用语言，重要性不言而喻，而且英语作为高考必考项目，也与孩子的前程息息相关，聪明的家长对孩子英语的培养都在从小抓起。学好英语，不论是外出旅游，还是通过英语获取知识，以及观看英语电影大片都有优势。此外，研究发现能讲两种或以上的语言，其大脑运转方式好于只能讲一种语言的人，可以给孩子带来很多脑力方面的帮助，双语言可以锻炼人的大脑，使之更强大，更复杂，更健康。
好处1：孩子记忆力好，模仿力强。孩子模仿能力强，1-2岁的孩子能模仿大人的姿态、手势的动作语言。从幼儿开始学习英语，可以提升记忆和模仿能力，促进孩子更快的接受其他新的事物。
好处2：心理障碍小。现在很多应试教育的孩子只能答题不能说，因为他们英语发音不标准，被人嘲笑后就再也不说了。然而孩子却没有这种担忧，他们觉得好玩就会继续说下去。
好处3：受母语干扰小。小孩子是一张白纸，还不会受到母语的影响，学习英语时语言障碍更小。
好处4：利于培养专注力。能说多种语言的人，更能集中注意力在目标事物上，从小培养孩子专注力，提升学习效率。
好处5：改变大脑语言结构，让孩子更聪明。学习多一门语言，可以激发大脑灰质的神经元和突触的结构使其更加致密与活跃，学习两种语言的孩子，比只会讲一种语言的孩子更能在考试中取得优异成绩，尤其是在数学、阅读、词汇这些范畴。
好处6：孩子更加独立、自信。会两种语言及以上的人，更能做出理性的判断，做事更加自信。这是因为任何语言的词汇都包含细微的差别和微妙的暗示，而这些偏差会潜意识地影响对事物的判断。
好处7：延缓老年痴呆。研究表明：对于只讲一种语言的成人，初现痴呆症状的平均年龄是71.4；对于能讲两种或者以上语言的成人，平均年龄为75.5。
1.年龄越小，母语的干扰也越小
随着年龄的增大，母语日益流利与完善，每个人的母语习惯也变得越来越巩固。成年人开始学习外语，特别是学习与自己的母语截然不同的一种语言时，他们的母语习惯往往会潜意识地抵制这一语言。
他们容易无意识地以自己的母语为标准来衡量，接受所学语言。其结果往往会觉得英语的某些现象奇怪，难以理解。这种受母语干扰的心理情绪会直接或间接地影响第二语言的学习。
与成年人相比，幼少儿的母语语言习惯还没养成或完全养成，所以在学习英语过程中受到的母语干扰就要比成年人小得多。也就不会把汉语的说法强加于英语表达中，只知道英文不能那样说，也就不会产生抵触情绪。而长大以后在开始学习英语，往往会受汉语表达形式的限制，这种因受母语干扰而产生的错误往往很难纠正。
2.幼儿学习外语的心理障碍少
在学习的过程中，心理、情绪、心态是制约学习的重要原因。成人在学习英语时，因在社会里体会的很多，自我能力强，要面子，更在意他人对自己的评判，在使用英语时，会带着一种莫名的紧张感和内心压力，生怕出现失败、闹出笑话。这些特点，直接影响了学习者使用英语的乐趣，也影响了学习者最深入的学习下去。
小孩子就不同，他们对一切事物充满的好奇心，心理压力无、情绪属于紧张状况，因此人们在幼儿英语培训班学习英语的过程中，无其他外界似乎阻碍，全心的投入进行幼儿想要提早学英语，这种学习英语的状况事半功倍。
3.有助于孩子学到最为标准的发音
年龄越大的小孩，他的身体里的一些功能还在进入发展阶段，就包括学生的口腔。低龄的小孩通常发音器官都仍已定型，可造型强。这时候给学生准确的英语发音，孩子也无法轻而易举的说起来。而到了成年在训练发音，就会变成更加困难。
4.早期幼儿英语教育有利于孩子的智能开发
在幼儿阶段，学习英语不仅要学好，而且对幼儿的语言行业开发、事物感知、思维交际等诸多实力却有必须的提高。很多研究表明，在幼儿阶段学习英语的人父母能比大学的小孩很聪明，无论是在思维里幼儿想要提早学英语，孩子在脑力活跃下，都超过不学外语的同龄小孩。在数学的尺度学业测试中，他们的成绩均优于或起码高于于不学外语的同龄儿童。这是因为早期到幼儿英语培训班学习英语的小孩，会让英语这门语言储存在与母语相同的区域，一起吸收，这样学生的智力能促使语言的吸收而减少，对学生学习其他事物也是很好的帮助。
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好处1：孩子记忆力好，模仿力强。孩子模仿能力强，1-2岁的孩子能模仿大人的姿态、手势的动作语言。从幼儿开始学习英语，可以提升记忆和模仿能力，促进孩子更快的接受其他新的事物。
好处2：心理障碍小。现在很多应试教育的孩子只能答题不能说，因为他们英语发音不标准，被人嘲笑后就再也不说了。然而孩子却没有这种担忧，他们觉得好玩就会继续说下去。
好处3：受母语干扰小。小孩子是一张白纸，还不会受到母语的影响，学习英语时语言障碍更小。
好处4：利于培养专注力。能说多种语言的人，更能集中注意力在目标事物上，从小培养孩子专注力，提升学习效率。
好处5：改变大脑语言结构，让孩子更聪明。学习多一门语言，可以激发大脑灰质的神经元和突触的结构使其更加致密与活跃，学习两种语言的孩子，比只会讲一种语言的孩子更能在考试中取得优异成绩，尤其是在数学、阅读、词汇这些范畴。
好处6：孩子更加独立、自信。会两种语言及以上的人，更能做出理性的判断，做事更加自信。这是因为任何语言的词汇都包含细微的差别和微妙的暗示，而这些偏差会潜意识地影响对事物的判断。
好处7：延缓老年痴呆。研究表明：对于只讲一种语言的成人，初现痴呆症状的平均年龄是71.4；对于能讲两种或者以上语言的成人，平均年龄为75.5。
1.年龄越小，母语的干扰也越小
随着年龄的增大，母语日益流利与完善，每个人的母语习惯也变得越来越巩固。成年人开始学习外语，特别是学习与自己的母语截然不同的一种语言时，他们的母语习惯往往会潜意识地抵制这一语言。
他们容易无意识地以自己的母语为标准来衡量，接受所学语言。其结果往往会觉得英语的某些现象奇怪，难以理解。这种受母语干扰的心理情绪会直接或间接地影响第二语言的学习。
与成年人相比，幼少儿的母语语言习惯还没养成或完全养成，所以在学习英语过程中受到的母语干扰就要比成年人小得多。也就不会把汉语的说法强加于英语表达中，只知道英文不能那样说，也就不会产生抵触情绪。而长大以后在开始学习英语，往往会受汉语表达形式的限制，这种因受母语干扰而产生的错误往往很难纠正。
2.幼儿学习外语的心理障碍少
在学习的过程中，心理、情绪、心态是制约学习的重要原因。成人在学习英语时，因在社会里体会的很多，自我能力强，要面子，更在意他人对自己的评判，在使用英语时，会带着一种莫名的紧张感和内心压力，生怕出现失败、闹出笑话。这些特点，直接影响了学习者使用英语的乐趣，也影响了学习者最深入的学习下去。
小孩子就不同，他们对一切事物充满的好奇心，心理压力无、情绪属于紧张状况，因此人们在幼儿英语培训班学习英语的过程中，无其他外界似乎阻碍，全心的投入进行幼儿想要提早学英语，这种学习英语的状况事半功倍。
3.有助于孩子学到最为标准的发音
年龄越大的小孩，他的身体里的一些功能还在进入发展阶段，就包括学生的口腔。低龄的小孩通常发音器官都仍已定型，可造型强。这时候给学生准确的英语发音，孩子也无法轻而易举的说起来。而到了成年在训练发音，就会变成更加困难。
4.早期幼儿英语教育有利于孩子的智能开发
在幼儿阶段，学习英语不仅要学好，而且对幼儿的语言行业开发、事物感知、思维交际等诸多实力却有必须的提高。很多研究表明，在幼儿阶段学习英语的人父母能比大学的小孩很聪明，无论是在思维里幼儿想要提早学英语，孩子在脑力活跃下，都超过不学外语的同龄小孩。在数学的尺度学业测试中，他们的成绩均优于或起码高于于不学外语的同龄儿童。这是因为早期到幼儿英语培训班学习英语的小孩，会让英语这门语言储存在与母语相同的区域，一起吸收，这样学生的智力能促使语言的吸收而减少，对学生学习其他事物也是很好的帮助。
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