幼儿园小学化的具体表现包括幼儿园教育内容、教育形式、教室配置、评价方式和生活方式等小学化。简述幼儿园“小学化”。
早期小学化早期学习知识是一种抢跑，不利于儿童身心健康的发展。由于过度负荷或过度年龄的学习内容和教育会给儿童带来心理压力，损害儿童的心理健康，至少会使儿童厌恶学习。
我们来看看幼儿园小学化对孩子的危害有多大。
违反教育和儿童成长规律。
幼稚园小学化就是把小学的内容提前给孩子学习，而这些内容基本上都高于孩子认知、思考、动作的发展水平，这种拔苗助长的方式只能阻碍孩子的发展。
导致孩子在幼儿期开始厌学。
儿童在幼儿园应付了很多任务，如写字、算术、抄写等，没有太多时间玩游戏，这些经验只能让儿童提前厌学。
夺去孩子快乐的童年。
儿童的童年应该在游戏中成长，在游戏中学习，游戏中充满了他们的欢声笑语，游戏中充满了他们的成长足迹。对于儿童来说，这是最大的幸福。而且成年人不能因为自己的私利而失去孩子的幸福。
导致父母盲目竞争。
为赢在起跑线上，家长们争相将孩子送到教学味浓的幼儿园。有些幼稚园为了吸引生源，也投父母所好，走上幼稚园小学化的道路。
身为父母，我们需要知道幼儿园教育应该给孩子什么，而不是向老师提出违反教育规律的要求。
伤害孩子的自尊。
如果你在幼儿期学习太多的小学知识，上小学一年级不用花太多力气就能取得好成绩，会让这些孩子养成不爱动脑筋、不爱思考、死记硬背的坏习惯。
提前学习只能让孩子暂时领先，让孩子在学习中体会到从高峰逐渐滑向低谷的感觉，会挫伤孩子的自尊。定安桥社区附近的幼儿园一般都不会这样，在定安桥社区附近的幼儿园里，一日生活皆教育，老师们会在一日流程中教会孩子讲卫生、懂礼貌、不偏食、不挑食、爱运动、早睡早起、有安全意识等良好的习惯，而这些习惯才是奠定孩子未来教育的基石。
以上内容均源于：