小学生作文写不好怎么辅导？

发布于 2020年07月13日

[摘要]说实在的，我觉得作文不是辅导出来的，作文的训练应该是长期的训练过程，辅导是不可能立竿见影的。接下来沈阳小学作文辅导班的老师谈谈我们平常怎么训练

说实在的，我觉得作文不是辅导出来的，作文的训练应该是长期的训练过程，辅导是不可能立竿见影的。接下来班的老师谈谈我们平常怎么训练:

1、阅读阅读再阅读
一个爱读书的孩子作文永远不可能太差。虽然这也不可能立竿见影，但是却能让孩子终身受益。阅读中要注意什么呢？
（1）、选择孩子感兴趣的、适合孩子的书。不知你家孩子爱不爱读书，如果不爱读书，就可以经常带孩子去书店、图书馆坐坐，选择孩子喜欢看的书，当然书还得适合孩子看。

（2）、在阅读中积累让孩子学会做读书笔记，积累语言，积累素材，积累方法。读书千万不能是漫无目的的，刚开始时，不要给孩子压力。先可以让孩子说说哪些内容有趣，让孩子讲给你听。然后让孩子去书中发现更多有趣的情节。一次又一次，孩子的兴趣起来了。就可以教孩子写笔记了，先让孩子明白写笔记的好处，大人一定要很有兴趣地去读孩子的东西，这样孩子会越来越爱写。

2、在范文中提高习作水平课文就是好的示范，在学习文本时，不仅要让孩子知道为什么写，写了什么，更要知道作者怎么写的。适当的时候可以指导孩子读一些范文，老师可以写写下水作文，孩子们兴趣会更浓。
对于好的范文，要带领孩子发现文章的优点，鼓励孩子学以致用；对于不太好的范文，正好指导孩子修改。
比如:写景的文章可以指导孩子发现观察顺序以及景物的特点，试着用比喻句和拟人句来表达；写人的文章有没有写出人物的性格特征，是否抓住了人物的动作、神态、心理、语言等方面来刻画；写事的文章有没有介绍清事情的起因、经过和结果……另外文章的语言和标点符号正确吗？

3、观察观察再观察
孩子在写作文之前，应该有一个写观察日记的过程。观察动物、观察花草、观察田野、观察课间休息、观察活动过程……老师和家长要有意识地指导孩子观察:要按顺序观察、观察每件事物的特征。
培养孩子众多的爱好和兴趣，生活丰富了，孩子观察的店就会多很多，自然也就为写作文提供了素材。

4、写作之前先指导说
作文不要拿着就写，要先说说。

说选材，说构想，还可以说怎么写。家长和老师要特别注意孩子的构思和语言，适当地予以指导；还要鼓励孩子注意开头结尾、首尾呼应。

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