[摘要]郑州电力职业技术学院始建于1996年，2006年经河南省人民政府批准、教育部备案升格为“郑州电力职业技术学院”。几年来，在河南省教育厅和郑州市教育局的正确领导下，学院全面贯彻党和国家大力发展高等职业教育的方针和政策，认真落实科学发展观，坚持走“校企合作，工学结合”的办学之路，积极推进教育创新，突出教学中心地位，致力于特色兴校，推进可持续发展，人才培养质量和办学水平明显提高。
学院始建于1996年，2006年经河南省人民政府批准、教育部备案升格为“郑州电力职业技术学院”。几年来，在河南省教育厅和郑州市教育局的正确领导下，学院全面贯彻党和国家大力发展高等职业教育的方针和政策，认真落实科学发展观，坚持走“校企合作，工学结合”的办学之路，积极推进教育创新，突出教学中心地位，致力于特色兴校，推进可持续发展，人才培养质量和办学水平明显提高。院长李玉振，教授，清华大学六十年代毕业生，先后任周口师专校长、郑州大学副校长,具有先进的办学理念和丰富的高校管理经验。学院拥有一批管理水平较高、领导能力较强的中层干部队伍，五个系、部主任和教务处长、图书馆长均来自普通高校，全部具有副教授以上职称。
学院占地面积351474.27平方米，生均64.22平方米；其中教学行政用房93，929.46平方米，生均17.16平方米；实践场所45，668平方米，生均8.34平方米；学生宿舍51，798平方米，生均9.46平方米。教学科研仪器设备总值2，583万元,生均4，719.53元。纸质图书37.5万册，生均68.52册,电子图书1750GB。文体场馆建设完善，配套有体育馆、标准田径场、篮排球场。教学用计算机1208台，平均百名学生拥有 22.07台。多媒体教室、语音室总座位数2920个，平均百名学生拥有53.35个。校内实验实训基地145个，校外实习实训基地29个。建有稳定安全、技术先进的校园网络。
学院设置五个教学系、部（电力工程系、机电工程系、信息工程系、经济管理系和基础教学部），四个教辅单位（计算机中心、实验实训中心、网络中心、图书馆）。经过几年来的不断发展，学院已经基本形成了以工科为主，工、管、经、文协调发展的专业体系。
学院现有专任教师400余人，硕士生200人，博士生11人，占专任教师总数的55%，副高以上职称教师150人， “双师素质”教师260人，省级优秀教师62人，专业带头人160人。
几年来，我院因办学特色鲜明，办学业绩突出，多次受到省市领导部门的表彰。2007年被中共郑州市委评为“五好基层党组织”。2008年被河南省安监局、河南省教育厅评为“安全校园展示活动优秀学校”。2009年被郑州市教育局评为“学生管理先进单位”。2010年取得河南省行风评议民办高校第一名的好成绩，荣获“河南省行风建设先进单位”荣誉称号。2011年、2012年连续两年被评为郑州市教育局评为民办教育“十佳单位”荣誉称号。2012年被郑州市教育局评为“先进实验室”荣誉称号。以上诸多成绩引起了多家新闻媒体的广泛关注，《人民日报》、《中央电视台》、《河南商报》、《郑州日报》、《河南科技报》等新闻单位先后多次对我院做了系列报道，得到了社会各界的广泛赞誉。
根据河南省、郑州市经济和社会发展对人才的需求，根据《郑州东部区域经济发展战略规划》，郑州东区目前已形成了“一区多园”的发展格局，初步建成了电子信息、电力器材、机械装备、印刷包装等支柱产业。学院立足于服务区域经济的发展需要，2011年制订了《郑州电力职业技术学院“十二五”发展规划》、《郑州电力职业技术学院“十二五”师资队伍建设规划及实施方案》、《郑州电力职业技术学院“十二五”专业建设规划》、《郑州电力职业技术学院“十二五”特色专业建设规划》，进一步明确了办学指导思想、办学定位和总体发展目标。明确提出了“五年内，力争把学院建设成为层次与结构合理，软件与硬件配套，质量与效益一流，模式与特色鲜明，在河南省具有较大影响力的高等职业技术学院”的奋斗目标。
学院办学思路清晰、指导思想明确、办学定位准确。明确了“以服务为宗旨，以就业为导向，走校企合作、工学结合之路，创新办学体制机制，推进合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技术应用性人才”的办学指导思想；确立了“立足河南，面向全国；立足电力、机电行业，面向整个社会”的办学定位；形成了“厚德精技，工学交替，理实一体，学做合一”的教育教学理念,确定了各种培训逐步增加，在校生规模与师资结构稳定合理的发展模式。2009年时任河南省教育厅厅长蒋笃运，来我院调研时对我院办学业绩大为赞扬，对我院办学目标和定位给予了充分肯定。
按照工学结合人才培养模式及课程体系改革与建设的需要，学院加大经费投入更新了教学设备，增加模拟和仿真实训条件，校内建成了45000多平方米的综合性的实训中心，教学仪器设备总值2583万元。学院坚持“以服务求支持，以双赢求发展”的原则，充分利用校外资源方面，与上海西瓯有限公司、许昌瑞新电气有限公司、许继集团、平顶山姚孟电厂等十多家企业，共建校外实习实训基地29个，并合作研发了《电力系统综合自动化实训装置》等16个实验实训仪器装置；与许继集团共建了《微机保护实训室》、与亚龙科技集团有限公司共建了《PLC实验室》、与河南华电鑫能有限公司共建了《供配电实训室》等14个实验室，实现了互利双赢。许继、瑞新等企业先后十余次派专家来我校指导专业建设和实验室建设。
根据《郑州东部区域经济发展战略规划》，郑州东区目前已形成了“一区多园”的发展格局，初步建成了电子信息、电力器材、机械装备、印刷包装等支柱产业。学院立足于服务区域经济的发展需要，制订了《郑州电力职业技术学院“十二五”专业建设规划》、《郑州电力职业技术学院“十二五”特色专业发展规划 》，出台了《特色专业建设与管理办法》等制度，首批评定了“供用电技术”、“电力系统继电保护与自动化”、“机电一体化技术”为学院的特色专业，“计算机应用技术”、“市场营销”为学院的重点专业。
学院特色专业建设成效显著，现已建成的供用电技术、机电一体化技术、电力系统继电保护和自动化、计算机应用技术、市场营销5个特色专业和重点专业，有利的带动了学院所有专业的建设和发展。通过特色专业建设，加大了对专业教学经费的投入，切实改善了校内外实践教学条件；校企合作开发了5个特色（重点）专业的《工学结合人才培养方案》；深化了课程建设和教学内容改革，构建了“基于工作过程”的课程体系；加强了生产性实训、顶岗实习、职业技能培训等实践教学环节的教学；探索和构建了5个专业各具特色的人才培养模式；积极探索了新的教学方法、质量监督和评价体系；建设了一支结构合理、专兼结合的“双师结构”专业教学团队；提升了社会服务能力和服务水平；人才培养质量显著提高，5个特色专业和重点专业的毕业生就业率平均达到97%以上。
学院以主动服务地方经济为己任，广泛开展校企合作，取得了显著的成绩。一是鼓励教师利用自己的专业知识深入企业开展研究，为合作企业解决技术难题；多次派专家教授到企业一线， 对员工进行培训；我院历届学生均进入校企合作企业进行专业实习和顶岗实习，其中有相当一部分优秀毕业生被合作单位留用，并受到一致好评。 在职业技能培训、应用技术推广等方面取得显著成绩。近年来，面向社会进行岗位技能培训和岗位职业资格鉴定，每年达730人左右；服务郑州市电网建设，开展乡镇电工的培训，累计培训电工463人；服务中牟县电力系统和企事业单位基础教育，举办多期机关部门电力知识和计算机操作知识培训班，累计培训400多人次；面向社会实际需要开展科技服务，推广应用技术，为企业增加效益近千万元。加强职业技能培训和鉴定服务。学院建有职业技能培训鉴定中心，设备完善，管理规范，可鉴定工种13个。近三年，毕业生职业资格证书获取率平均达到95%以上。