校园文化建设要注意几个问题

   校园文化是可以建设的，所以我们首先要建。但是，只靠建，是不行的，还要靠积淀，一所学校的文化需要时间做沙漏，去掉虚伪与轻浮。此外，还要靠管理者以智慧作催化剂，从悠远的历史中把校园文化结晶析出。建设、积淀、结晶，是一所学校文化建设的三要素，建设是起点，积淀是过程，结晶是关键。如今，我们在起点上，似乎存在着不少问题。为此，笔者就各校文化建设的现状进行了一些思考，提出在中应该注意的几个问题，与同行商榷。

一、不宜过多使用印刷字体
  在学校景观建设中，我不主张过多使用印刷字体。印刷字体有规范性，但缺乏独特性和艺术性。书法是中国传统文化的重要元素之一，其不仅有审美的功能，还蕴含着许多哲学思想，书法本是一种文化载体，学校为什么要拒绝呢？
二、校园中各种命名要有教育意义
  一所文化氛围浓郁的学校，校园里的每一幢楼、每一个广场、每一条路，都会有它独特的名字。同样是一种文化的载体。比如保山八中的金杯广场、蕴韬楼、文心楼、不墨轩（男生宿舍）、得渔轩（女生宿舍）、涵德院（教师公寓）等，其名字所反映的是学校的“做有生命温度的教育”的办学理念。那种以其功能直呼其名的“教学楼”“男生宿舍”“女生宿舍”缺乏教育理念的渗透。

三、学校的建筑设计要体现自己的教育思想
  其实，的魅力关键在于学校是否有明确的教育思想。以保山八中为例，人字型教学楼、书院牌坊、大门等设计，都是以中国传统的方圆文化为主线的，也正是在这个主体文化设计之下，学校提出了“居正教育”办学思想。在最近新设计的综合楼中，同样体现了这个文化主线，以“八”字型为外型，八字型中间设正八边形通道，与教学楼形成呼应。