[摘要]少儿国画书法的学习是对国粹的巨大传承
首先，就是我们在文章的开头提到过的通过孩子的绘画作品看孩子的绘画能力。其中，如何通过孩子的绘画作品去衡量孩子的绘画能力是否有所提高了呢
少儿国画书法的学习是对国粹的巨大传承
首先，就是我们在文章的开头提到过的通过孩子的绘画作品看孩子的绘画能力。其中，如何通过孩子的绘画作品去衡量孩子的绘画能力是否有所提高了呢？首先，为了保持对孩子的“公平”，家长一定要充分考虑到孩子的客观年龄。有些家长总是觉得自己的孩子不够优秀，却也总是喜欢把自己的孩子和别人的孩子相比。其实排除那些在绘画学习中生来就对美术有独特认知和感知的孩子在外，家长一定要清楚自己的孩子正处在怎样的年龄段、以及在这个年龄阶段的孩子应该具备怎样的心理接受能力及绘画能力。其实，这也是在多年的教育中时刻提醒自己要考虑的问题。因此，家长在尊重孩子客观的成长规律的基础上可以经常对孩子的绘画作品进行赏析，并对同一类的绘画主题进行分类、同时在同类绘画作品中进行比较，相信通过这样的方式去衡量孩子的绘画能力是否提高是“最合理”的、也是一目了然的。更重要的是，根据我们多年的新疆文孚教育教学经验发现如果家长们经常对孩子的绘画作品进行整理、并经常赏析孩子的绘画作品，不仅能对孩子的学习情况深入了解、能走进孩子的心里、对孩子的情绪和心情感同身受，更重要的是孩子会感受到家长对他们的关心和重视，这对孩子来说是极大的鼓励。
其次，想通过孩子的绘画作品衡量孩子的绘画能力是否有提高要看作品中孩子的感受体现是否更丰富、孩子的思维是否更活跃、孩子对事物的见解是否更独特、孩子对绘画内容的表现是否更全面等。其实我们在进行教育时，也会注重培养孩子的这些能力，同时我们也会以此来衡量孩子在这个阶段的绘画能力是否有所提高。
再次，看孩子在绘画作品中是否有自己的特别的想象力以及绘画表现形式。随着孩子的年龄增长以及心理发育逐渐健全，孩子会在绘画创作中加入自己的想法、植入自己的体会，他们会避免模仿别人的绘画表达、找到适合自己的创作表现方式。在新疆文孚教育教育中我们特别注重培养孩子这方面的能力，这也是孩子绘画能力提高的标志性特征。
最后，如果孩子开始擅长在绘画创作时尝试使用不同的绘画材料、开始尝试大胆创作，也能说明孩子的绘画能力有了提高。
以上提到的四点内容就是通过孩子的绘画作品衡量孩子绘画能力提高的重要“标准”，但是在文章的开始我们还提到过除此之外还有其他的衡量孩子绘画能力提高的“标准”……
其实，绘画作品不是唯一反馈孩子学习“成果”以及孩子绘画能力的重要表现。因为在新疆文孚教育教育的过程中老师既重视孩子的绘画作品的创作，也同样在乎孩子的学习态度的转变、同样在乎孩子在绘画中是否越来越用心、同样在乎孩子对绘画学习是否更有喜欢和热爱……
以上的知识就介绍到这里了，那么大家如果掌握了以上的知识，那么就会更加的了解它了，同时在使用的时候也会简单些了。如果大家还要对不懂的地方，欢迎来我们公司！