[摘要]英语还是结合国的官方言语之一
随着与外国的往来，在我们生活中英语曾经是随处可见了，若是对英语一窍不通，肯定会对我们的生活带来很多的搅扰
英语还是结合国的官方言语之一
随着与外国的往来，在我们生活中英语曾经是随处可见了，若是对英语一窍不通，肯定会对我们的生活带来很多的搅扰。而且如今世界上绝大局部的国度都在说英语，英语还是结合国的官方言语之一。表示控制一门外语，是孩子在将来社会中竞争的资本，否则很快就会被社会淘汰掉。所以趁着孩子还小，言语天赋还高，就需求让孩子趁早承受英语教育，也会比拟容易学成。而若是想让孩子长大后在学习英语，就会糜费很多时间，学习的过程也会变得单调煎熬，学习效率也没有小时分高。很多人都向往着国外的生活，但出国仅仅靠一部手机翻译，是完整无法亲身领会到国外文化的。
兴趣是人们喜好某种活动或力图认识某种事物的倾向。兴趣能够分为直接兴趣与间接兴趣两种。 直接兴味是对事物自身 感到需求而产生的兴味， 人们开 始接触一个新的事物的时分，常常都会都会有一种摩拳擦掌的心理。幼儿才开始 接触这一门新的外语时的心理也是一样的。这时，假如教员运用一些新颖、有趣的教学办法，就能够充沛的惹起幼儿的求知愿望， 让他们兴高采烈地去学习英语，当他们学会了一句简单的句子或是单词的时分，就会呈现一种满足感， 然后会产生高兴的心理，从而想要有更进一步学习英语的兴味。
言语学研讨发现，3-12岁是是孩子学习第二言语的好时期，这个阶段的孩子学习言语，不只没有任何担负，还可以激起出他们学习的积极性。这一时期是孩子学习英语的黄金时期，家长可以给予足够注重的话，很容易就会获得事半功倍的效果。孩子6岁之前是进行英语启蒙的好时间，此时言语天赋极强，在第二言语的学习上有着成人无法超越的优势。12岁之后，孩子的这种言语天赋会日渐消逝。在孩子幼儿时期，能够一同听英语小故事培育孩子的兴味，不求他们可以听懂内容控制情节，旨在培育兴味，到达熏陶目的。
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