为您详细讲解主持人提高语言表达能力有哪些技巧：
（一）语音标准 语言规范
随着中国大众传播行业的发展，播音员主持人的行业也经历了二十年的发展历程。近年来，由于主持人语言修养参差不齐，经常会出现语音不准、用词不当、语法不通、语流不畅等诸多问题。
然而，广播电视是现代社会重要的传播媒介，广播电视节目主持人在语言方面对大众起着示范、引导、熏陶的作用。因此，播音员主持人的 语言标准、用语规范问题应该引起大家的重视。
（二）人们常说“以情动人”、“感人心者莫先乎情”。
广播电视节目主持人要有“对象感”---受众，同时也自然包含着对受众的关注、关心。因此，在与“对象”交流过程中，要充满感情、真情、热情、激情，而且这种感情一定要发自内心。只有这样才能真正与“对象”之间形成交流，达到预期的传播效果。
（三）感知能力强，有意境
意境是我国美学思想中的一个重要范畴，它体现了艺术之美，在艺术创作和欣赏中，人们常常把“意境”作为衡量艺术美的一个标准。“意境是客观（生活景物）与主观（思想感情）相熔铸的产物，是情与景，意与境的统一。”语言的意境美，首先要调动主持人自身的情感，面对一篇不同意境的文章，主持人应当吃透作者的意图和情感的起落走势，力求真实再现作者描述的情景，发自内心的与文章内容发生共鸣；其次是给文章定调。是冷静的，激扬的，还是低沉的，明快的。
（四）幽默适时
幽默是智慧的闪现，幽默是一种意志的力量，节目主持人的幽默一般不以外表的滑稽可笑取胜，他们追求的是审美心理的愉悦和发自内心的笑意。
很多家长以为学习小主持就是朗诵、就是说绕口令、就是站在台上念个词。当然还有更多，更重要的是培养孩子的情商、口才、胆魄、闪亮的自信心、充满魅力的表现力、语言组织能力......
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