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西安骏图设计装饰工程有限公司专注于西安校园文化建设制作,培训机构文化建设的一家工程设计公司

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关于学校文化建设的建议

发布于 2019年10月09日

[摘要]关于学校文化建设工作方面的学习,深入体会了建设校园文化的宗旨,认真研读了市“学校文化建设研讨和推进会”的论文集,积极借鉴了兄弟学校文化建设的宝贵经验。同时,还通过网络了解名校学校文化建设的方向和成果。初步了解了学校文化建设的文化基调和校本特色。结合以上学习,校园文化活动策划规划现作出以下建议:

   关于学校文化建设工作方面的学习,深入体会了建设校园文化的宗旨,认真研读了市“学校文化建设研讨和推进会”的论文集,积极借鉴了兄弟学校文化建设的宝贵经验。同时,还通过网络了解名校学校文化建设的方向和成果。初步了解了学校文化建设的文化基调和校本特色。结合以上学习,规划现作出以下建议:

  一、教学区文化建设突出文化传播和教学相长的特点,以四幢教学楼为中心,以图书馆、教研楼和科学馆为拓展,分别布有“柳风荷韵”、“诗意栖居”、“书香满园”、“学习驿站”、“科技广场”等文化景观,积极调动“班级文化”、“楼道文化”、“办公室文化”、“图书馆文化”的建设,充分体现我校学校文化建设“以教学为主、为教学服务”的宗旨。

  1、“诗意栖居”文化景观以校门左侧及博学楼后面的松林和柚林为中心,以古诗词为文化代表,突出“精神的诗意栖居”的道德和文化修养特点。文化景观建议增设大理石的桌椅,以备师生交流使用。文化功能以“会心社”、“书画协会”等社团开展课外活动为主,体现诗意的双重含义,即文学和精神的层面。

西安中学校园文化规划

  2、“书香满园”文化景观以图书馆前面的小花园为中心,以“读书、做人”为主题,营造全校师生“好读书、读好书”的阅读氛围,倡导全员读书。此处可以增设班级文化灯箱,强调读书的意义,互勉读书。文化功能以文学社、读书社等社团活动为主,开展“读书漂流”“读思会”等活动,体现儒雅校园的丰厚文化底蕴。

  3、“学习驿站”文化景观以四栋教学楼之间的林荫道及周边的绿化带为中心,以“学习与休闲”为主题,倡导自主学习、开放包容的学习模式,营造“快乐学习、自由交流”的课外学习氛围。此处可以增设班级文化灯箱,突出自主学习的特点。文化功能以各备课组课外学习小组为依托,每天都有不同的学科课外活动,形式多样,自主交流。