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吕维智深度培训品牌课程《思维导图与中小学教学实践融合》培训心得

发布于 2019年08月09日

[摘要]吕维智深度培训品牌课程《思维导图与中小学教学实践融合》培训心得>>深度培训 品牌课程 教师培训>>咨询电话:唐老师 ***

      暑假初,重庆市合川区教育系统在合阳中学组织了思维导图班培训学习。有幸我和全区的五十几名初中一线优秀教师参加了此次培训学习。从7月4号早晨集合出发,到5号下午5点结束,整整2天时间,紧张、有序、高效。每位老师都按时到达,认真听讲,积极记录,还时不时的用相机记录精彩瞬间,无论中午的饭间的交流还是回来时车上的激烈探讨,我觉得收获颇丰,不虚此行。

      当天上午,我们到达合阳中学时正赶上下雨,等我们冒雨办完手续,坐到会场上时,已经接近9点了,还没有真正静下心来,吕维智老师精彩报告就开始了。
      吕老师从自身的亲身经历讲起,讲了运用思维导图上课以来的收获,可以说收获很大,甚至成功带动了一些学校,然后从什么是思维导图,到如何制作思维导图进行细致讲解,尤其是展示了许多自己在教学中的实际运用的例子。4号组织教师们参与整个思维导图的手绘制作,5号主要是在手绘的基础上应用软件思维导图绘制学习,以及应用软件进行微课制作学习。吕维智老师让每位教师都参与进来,然后有针对性的进行讲评,老师们都能从中找到自己的不足和应该改进的地方,大多基本掌握了思维导图的制作。
      通过此次培训,我受益匪浅:
      1.深刻认识到思维导图是一种简单而有效的图像思考和笔记工具,它用“画”的方法来记录思考和创作的过程,是一种组织结构性思维工具。用思维导图的方式去整理思路,层次感强而不累赘、框架清晰且不容易遗漏,简单明了、快捷缜密。 
      2.用思维导图的方式,可以摒弃自己言辞穷尽的缺陷,尽情发挥自己涂鸦的本领,将联想的翅膀尽情打开,记录点点滴滴的细枝末节,可谓是其乐无穷。 
      3.思维导图提倡的是抓关键字、关键词,这将迫使我们思考事物的关键点。能够极大的培养学生对问题的高度概括和理解,这种能力是一种终生受益的能力,思维导图的恰恰做到了这一点。
      4.色彩缤纷,图形多样,可以让我们的大脑长时间停留在这个美丽的画面,增强我们的记忆力。思维导图像一棵大树,有很多枝干,枝干可以有很多细小的分支,可以向各个方向延伸,然后挂满累累硕果。 
      我认为“思维导图”对于致力于发展自己学习能力和提高思维水平的人具有非凡的功效和价值;这种方法在各级各类的学校教学活动中可以为提高教师的教学水平和提高教学效率以及深化教学方法的改革提供最有力的工具;总而言之,思维导图的应用前景非常光明。   

      思维导图,使我学到了一种全新的学习方法,体验到了生动而具有高效率的课堂训练。以前的课堂是死板的、枯燥的,知识点也是靠自己硬背的,课上的学习也是低效率的。而思维导图教学法,将枯燥的知识点与色彩鲜明、美丽的图案、粗细线条相结合,构成了一幅幅醒目的导图。所有的知识点都归纳其中,且鲜明的色彩对比能刺激你的大脑神经,使人兴奋,让你把学过的知识点印在脑海中。

      今后我一定要在生物课堂上积极实践,以思维导图的使用为突破点,全面提升自身素质,为全面提高学生的生物学习成绩做出自己更大的贡献。

重庆市合川龙市中学
伍术英

咨询电话:唐老师 ***
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