面向全体学生的素质教育活动应该如何开展

       记得从懂事起，爸妈就教育咱们，要尊敬师长，在学校学得最多的耶尊老爱幼，团结同学。尊重是彼此的，凡事多替他人想想，没想到都是成年人了，还有人不懂。出来社会实习，触摸了好多人，感受颇深，真的五花八门的人都有。故事要从刚刚出来工作时讲起，其时住在一个三房一厅的团体宿舍里，一共有六、七个的同事一同住，其时相处其乐融融，我们彼此尊重，有什么事都会提早说一声，而且人特别好，我们都会替他人考虑许多工作。做工作之前也会替他人考虑，尽量不打扰到他人，可是觉得真的好温暖哦。

       素质教育促进学生的特性开展；特性开展，这一点也是我国应试教育的悲痛，因为应试教育下，出来的学生根本跟流水线上出产出来的产品一样，大都是一个模子的，都是考试机器。当然应试教育的产生有他的历史因素和社会环境，只是到了当今的9102年，实在是应该给孩子们更大的舞台和更多的空间去发挥孩子自己的特长和喜好，开展自己的特性了。素质教育以培育学生的立异精力和实践才能为要点。立异精力和实践才能，也是大多数应试教育下的学生所欠缺的。过去的孩子很少能去应战威望，跳出限定，只会考试，笔上回答问题的才能远远大于实际执行的才能。