深度培训品牌课程分享（四） ——《主题班会开发与应用》 学员感悟

    一场活动的效果如何，参训学员最有发言权，他们的学习感受最具说服力。在设计本次活动时，重庆教科院培训中心的唐健康主任和我商量，要把参训学员充分参与进去，就要给他们一个平台。一方面让大家参与实施，把以往的讲授式培训变成参与式活动；另一方面让学员们把意见建议和感悟以书面形式发到平台上，引导大家积极参与讨论，还可以长期与导师互动交流，实现资源共享。这种有益的尝试达到了预想的效果，受到大家普遍好评。

    这次培训效果出奇的好！

    这种实操性课程改变了以往只讲不练，只听不做的弊端。有老师们反映，有时候参加培训时，专家台上振振有词，而学员台下昏昏欲睡，达不到预期效果。正是基于这种情况，重庆教科院培训中心的唐健康主任一直在探索如何把课程讲授与实操活动结合起来，使理论与实践相结合。从本次培训的实际情况看，目的达到了。培训会已经结束几天了，大家还在群里讨论着。有的写心得，有的谈感悟，有的发感言，有的写文章，有的发美篇。学习交流群里热闹非凡，这种讨论进一步巩固了学习成果，加深了印象，提高了技能。

    看看老师们的学习体会吧！

    合川云门中学的谭炳奉老师谈到：“让我明白了作为一名班主任，他有多么的重要。也让我更加明白了自己身上的责任与重担。”黄萌老师深刻认识到“一堂好的主题班会课能够触及学生的灵魂，为他们的成长提供养料，要顺应他们的心理发展，能解决他们的内心需求，要符合对班级建设的目标，又要得到学生的喜爱。”

    重庆两江新区人和实验学校的李静说：“在活动中，老师们尽力施展自己的才华，扮演着不同的身份，将各年级段丰富多彩的主题班会展示得非常到位！这次培训活动让大家都参与了，收获了。”该校的吴婷婷老师更是感慨万千：“要用心做事，还要严谨。思想才是薪火传递的传承，祖国的教育事业需要我们薪火相传。无论在何时何地，咱们时刻记着，我就是教育人，用最真的情感传递着祖国的教育事业，用至情的爱培养出我们的建设者。”

    合川中学的朱纯云：“经过一天的课程培训，深深体会到主题班会在班主任工作中的重要意义，明白了坚持班级主题活动对于学生成长的作用，学到了从朗读到演讲到辩论会等多种循序渐进、分段实施、多种形式的班会活动的实施方案和技能技巧。学生是教育的主体，更是班级活动的策划者、参与者和受益人。我将在今后的班级活动中创新探索，积累反思，进一步提高班会活动的针对性和实效性。”

    郑步平老师在展示课堂上观察细致，他讲到：“今天，张老师提供给了我们一个实战演练的机会：分组展示课，5个小组分别展示不同主题的主题班会课。我们每一位老师都很积极地参加，个个都在出谋划策，表演时都非常的投入，虽然每一个小组的设计，策划都是在非常短的时间里确定出来的，但基本上都流程完整，教育意义突出，很多老师还展示了自己的特殊才艺：唱歌、朗诵、快板、讲故事等 ，看了这些班会课的表演，我感觉收获很多，进一步理清了一堂主题班会课的思路、丰富了课件内容、知道了怎么去选主题，学到了不同种类的主题班会的不同设计等。虽然学习培训时间是短暂的，但收获是无限的，我愿意将今日之所学，用之于实践，不断地提升自己。”

    周竟老师认识到实操课的魅力和意义，“今天，是培训学习的第二天，学员们学习的热情依然积极无比，斗志昂扬。如何设计班会课，并把它呈现出来，才是重中之重，五个学习小组集众人智慧，分别呈现了一堂堂精彩的主题班会课。参加培训的学员来自于不同的学校，可是，在完成任务时，大家却心往一处想，劲往一处使，相互配合，相互协作，相互鼓励，打破了校与校之间的界限，师与师之间的界限，让参与的老师们完全融入活动之中去，充当学生的角色，深度体验。这与我们之前参与的培训形式完全不一样，不仅是听理论知识，还将理论变为实践，在实践中学以致用，在实践中成长，在实践中提升，让老班们把培训落到实处，别具意义。”

    汪雅红老师对两天的学习做了小结，体会深刻。她说到：“有什么样的教育理念，就有什么样的教育实践，我们要不断提升自己的教育理念，创新自己的教育实践。在培训中张老师为学员提供条件，创设舞台，激发学员们积极性，让我们参与其中，展示自己。这样的学习更具实效性。正如张老师说道班级管理是解放而不是束缚学生，是激发而不是控制学生，是尊重而不是漠视学生的权力。

    我们学以致用，相信这样的方式会让我们的班队活动更具生机。这两天的培训充实、扎实，感谢张老师对我们的成长作专业化的引领。有理论高度，也具实践的可操作性。教育需要方法和技巧，更需要爱心和情怀。让我们以爱的情怀让我们的班级焕发出勃勃生机，让每一片绿叶都充满生命力。”

    谢永红感悟颇深：“这次的班会课设计的培训形式是理论与实践相结合的，学以致用的培训。理论学习专注认真，交流分享深入真诚；设计准备积极主动，《责任伴我行》、《让我们携手远航》《我心中的好老师》、《让文明之花绽放校园、《青春精彩，你我同在》，主题明确，形式多样，各有千秋。看得出，参与学员积极投入，声情并茂 ，我深切地感受到团结的力量真的是无穷大，相信自己，也要相信对方。主题班会，并不是想象中的那么难，要的就是发挥各自的优势，相信自己，相信孩子们，努力去做，一定会很棒！

    培训时间虽短，但终身学习并没有结束，我将继续利用假期调整好状态，结合所学习知识，整理好平时带班的经验与教训，以利于后面的教育工作顺利！”

    老师们的体会还有很多很多，都是从不同角度，发自内心感悟。

    张胜利，驻马店市一高政教处主任，中学高级教师。全国知名班主任，全国著名德育专家，全国名师工作室联盟常务理事。河南省最具智慧力十佳班主任，河南省国培计划主讲教师，省级优秀教师，省级名师，省级师德先进个人，省级骨干教师，省级学术带头人。《新班主任》封面人物，《班主任》栏目人物，《河南教育》“班主任之星”和 “特别关注”栏目人物。《陕西教育》栏目评论专家，《教师》杂志“大专题”栏目撰稿人。2010年度 “感动天中”十大人物，个人专著《班级主流文化的魅力》《漫步心灵》《班级主题活动开发与应用》《班级管理慢功夫》等在业内有较大影响。