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及时矫正孩子的厌学心理

发布于 2019年06月12日

[摘要]及时矫正孩子的厌学心理,学生厌学的主要原因是严重缺乏学习兴趣。学习兴趣可以使人的学习进入高能状态。医学研究揭示:当人积极、乐观、愉快的时候,脑波呈现α波,α波是大脑处于最佳功能态的标志,这时的学习是高效的。

    学生厌学的主要原因是严重缺乏学习兴趣。学习兴趣可以使人的学习进入高能状态。医学研究揭示:当人积极、乐观、愉快的时候,脑波呈现α波,α波是大脑处于最佳功能态的标志,这时的学习是高效的。在浓厚兴趣推动下的学习活动,一旦成功,就会产生学习的价值感、荣誉感和喜悦感,进一步强化了学习的需要,青少年将会采取更为积极的学习态度和学习行为。

长垣心理咨询

    前苏联心理学家索洛维契克认为,心理准备在形成学习兴趣中具有十分重要的作用。他认为,如果从心理上预先喜欢某一内容,相信自己一定会对目前正要做的工作发生兴趣,并且精神振奋地着手学习,学习兴趣就会调动起来。比如你平时对化学完全不感兴趣,在学习化学的时候,你可以告诉自己“我从现在开始要真正喜欢化学了,我要高高兴兴去学习书中的一切知识,并愉快地完成学习计划”。事实证明该方法是非常有效的。
    摘果子时,若果子太高,会使人望而却步;若果子唾手可得,则会使人丧失兴趣,而“跳一跳,够得着”,最能调动人的积极性。学习也是如此,内容太难和太容易都会引发厌学情绪。青少年在安排学习内容时,要注意深浅得当,难易适度,以经过一定努力后能够掌握为宜,不要企图一口吃成个胖子。同时,还应当善于在已有知识经验的基础上学习新知识,并把新知识纳入到已有的知识体系中。这样才能调动起自己的学习兴趣。
    心理学研究表明,一个人如果长期无成就感,就不可能对某一事物产生浓厚的兴趣,学习也不例外。一个青少年如果在学习中老是受到批评、指责,而很少受到表扬、夸奖的话,那么他自然会对学习产生厌烦和畏惧情绪。在这一点上,青少年要主动和家长沟通。如果是学习困难而使自己没有成就感,可以请家长作具体的辅导,甚至可请家教辅导,以提高学生成绩。如果是家长的过高期望值造成的厌学,那么请家长立即降低对自己的期望,让自己经常有成功的体验。一旦自己在学习过程中产生成就感,厌学的情绪自然就会消失。