表演培训的流程是什么？有哪些阶段？

一、表演培训的基础目标：

解放天性：让学生最短时间内解决在舞台上紧张，畏首畏尾，害羞等不良习惯。

动物模拟：同步辅助解放天性练习的同时，让学生通过对肢体的控制去诠释一些简单的人物和动物。

想象力练习：对不同形状的物体，通过自己的想象，用肢体或动作将其诠释成另一种物体。

据的小编了解，初期更多的是学习解放天性和表演基础理论。其中解放天性尤为重要，做到以后就不再畏惧舞台，可以在很多人面前从容的表演。

二、表演培训的进阶目标。

表演元素课：让学生初步了解什么是表演艺术，渐渐的把握表演的准确性以及精确性。

感受练习：通过对手或老师给予的刺激，能够感受到规定情境。

音乐感受练习：让学生能够通过音乐，以及音乐节奏的变化，控制自身的肌肉，在舞台上表达出原创作者的意思或演员本身想诠释的内容。

观察生活练习：让学生能将通过对周围生活的观察，松弛的展现还原在舞台上。针对学生在舞台上的反应，意识，交流，判断进行训练。

三、表演培训的终极目标。

单人小品练习：针对历年考场上不同题目的单人小品练习。

双人小品练习：针对历年考场上不同题目的双人小品练习。

集体小品练习：针对历年考场上不同题目的集体小品练习。

应试技巧：名校名师通过多年的教学经验，以及对历年考生在考场上所犯的错误进行详细剖析。针对不同学生，进行量身定制。

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