[摘要]锻炼孩子早期英语社交与团队协作能力
学以真实照片的呈现方式，在真实生活情境中展开日常话题的而学习。配合丰富多样的教学互动小游戏
锻炼孩子早期英语社交与团队协作能力
学以真实照片的呈现方式，在真实生活情境中展开日常话题的而学习。配合丰富多样的教学互动小游戏，提高少儿参与的积极性，激发少儿学习的主动性，并启发思考。了解到少儿英语教学并不只是语言教学。当我们教授英语的对象是5至12岁的少年儿童时，就必须充分考虑这一群体的社会、认知和语言发展水平等因素。
提供少儿英语培训的单位有很多，但是切记不要随便给孩子选培训机构，因为3到12岁是少儿英语培训的黄金时期，错过或者耽误这个时期都会让孩子留下遗憾，所以要选择正式的、正规的、受到政府认可的单位。应当培养学前儿童学习外语的兴趣，并初步具备进行简单生活与日常活动交流的语言应用能力。为学员提供实地演练的机会，真正体验面对幼儿的教学互动，提高教学水平，丰富教学经验。
儿童学习英语受母语干扰小， 从少儿的心理特征来看，他们对一切新事物都很感兴趣，因此，他们在学习外语的过程中表现得非常活跃自然。对于发展儿童的语言、认知、思维和交际等各种能力是非常重要的。
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