关于研学旅行的五大数据_教育培训_商务服务

关于研学旅行的五大数据，什么是研学旅行呢？研学旅行就是研究性的学习，关于研学旅行的五大数据就让机构来告诉大家吧！

井冈山研学旅行

1.研学旅行的分类
研学旅行分为两大类，即政策性研学旅行和市场性研学旅行。
政策性研学旅行，是指依照教育部等11部门联合发布的《关于推进中小学生研学旅行的意见》（教基一[2016]8号）设计、制定并由学校组织实施、教育部门备案的研学旅行，其性质属于教育产品，其产品特点遵循四大基本原则：
（1）教育性原则。
（2）实践性原则。
（3）安全性原则。
（4）公益性原则。
该研学旅行实践教育基地和营地由教育部门评定。
市场性是指政策性研学旅行之外的由其他部门或社会团体等机构设计、制定并由旅行社或其他机构组织实施、教育部门或学校没有参与的研学旅行，其性质属于旅游产品，非教育产品。其营利性是其显著特点。该研学旅行实践教育基地和营地由教育部门或旅游部门乃至其他机构评定。
目前市场上，学校没有参与的研学旅行，都属于市场性研学旅行，其营利性是其主要特点。
2.研学旅行是否是文化产品？
（1）文化与旅游：文化是旅游的灵魂，旅游是文化的重要载体。
（2）文化与教育：文化与教育是一种共生关系；没有文化，就不会有教育；如果抽去了文化，教育就不仅失却其内容，而且会失却其作用，教育也就无从谈起；文化是内容，教育是形式是载体。
（3）小结：文化是教育和旅游的内容，是核心，甚至是灵魂；教育和旅游是形式，是载体。教育是最为重要的载体，旅游是传播文化的一种载体。因此，无论是政策性研学旅行教育产品还是市场性研学旅行旅游产品，都属于文化产品范畴。
3.研究研学旅行与文化关系的目的
政策性研学旅行，由于其公益性特征，旅行社经营的再好，其盈利性也不可能符合上市公司的要求，这也是某些已经挂牌新三板的旅行社很难靠政策性研学旅行走向主板上市的原因所在。市场性研学旅行，盈利性极强，但规模很小，因为任何一所学校都不可能将本校的几百甚至几千名学生交给未经教育部门备案的还以营利为目的的旅行社或机构开展研学旅行，这导致旅行社开展市场性研学旅行的规模受到限制，其盈利水平自然也就受到影响。
将研学旅行产品上升为文化产品，除实现立德树人目标外，紧扣文化自信这个大目标，将中华优秀传统文化、中国革命文化（特别是红色文化）和中国特色社会主义先进文化融入研学旅行活动中，设计更高层级的融文化、教育和旅游三位一体的文化产品，将是研学旅行产品的最该境界。
文化产品，可以是公益性的，也可以是营利性的，而且很多文化产品的盈利性很强，这就为想走主板上市的旅行社，提供一个新的途径，一种新的商业模式。不仅可以实现文化自信之目的，还可以通过研学旅行校外教育实现教育立德树人之目的，更可以将旅游与文化、教育深层次融合，实现中央、国务院将旅游与文化合并之目的。
4.透过现象看本质
将区分为政策性研学旅行和市场性研学旅行，就很容易分析现行市场上的研学旅行活动各种现象，不能用教育产品的思维指责旅游产品思维运作的研学旅行项目，也不能将旅游产品思维的研学旅行冒充教育产品的研学旅行。
5.建议
旅行社应当深入研究研学旅行与文化、教育和旅游三者之间的关系，设计出既符合教育部门和学校要求，也符合旅游部门和旅行社特点，更符合文化宣传部门特色的将文化、教育和旅游融为一体的创新型文化产品，为中小学生通过研学旅行树立文化自信作出贡献。

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