西安美术高中教学过程

  我们知道，正确敏锐地捕捉色彩的能力，是画好色彩画的关键。作画时，面对许许多多不同色彩的物体，要准确、真实地把它们描绘出来，技法是很重要的。怎样才能让学生玩出技法呢.现择其一二作说明。1.在游戏中扩大学生的色域。在色彩教学中，我们发现学生常用概念的，习惯的颜色作画，

色彩处理往往很单调、生涩。为了扩大学生的色域，可以让学生做色彩游戏，调一种颜色画一种颜色，看谁画出来的颜色多，然后进一步进行色相和明度及纯度、冷暖的比赛，看在不同的比赛中谁表现得丰富，形先放一边，色放第一位，这种方法可使学生摆脱写生时的色彩单调的毛病，在调配颜色的过程中，大大提高学生的色彩认知，扩大了学生的色域·2.循序渐进，分步落实。色彩教学应是渐进式的，要有目的、有条理地分解训练内容。根据学生水平有针对性地培训，逐渐积累学习色彩的经验。如构图、比例、形体、明暗调子、色彩关系、笔触情感等，这些内容学生很难一下子都把握，一次又一次的从头到尾的综合训练又收效甚微，所以，？色彩课训练可实施渐进训练，就是对作画各重要步骤作最彻底的基础训练。