[摘要]从心理层面我们会这样去看，为什么这个现象会让我们产生担心和焦虑？我们之所以担心和焦虑，是因为当前出现的事情超出了我们已有的认知范围。
我在学校一线工作了多年。经历的最多的就是，铁打的学校流水的学生，送走一届又迎来新一届。近几年我观察到一个比较明显现象。现在的中学生，穿着打扮越来越成熟和时尚，甚至有女学生开始化妆。我们老师之间在饭后茶余也会感叹“我们哪时候读大学的时候也没现在的学生穿着成熟。大四找工作，班上的女同学还被辅导员批评，说面试的时候还是要化些淡妆”。这样的现象也引起了家长们的担心。也经遇到过焦虑的家长，向我请教。那么现在的中学生穿着打扮成熟的现象是否合适？现象背后又有什么样的动力在推动？我们下面从心理的角度去谈谈。
首先，从规则层面判断一个现象行为合适，这需要把它放在整个社会环境里去看。如果它和社会环境有着一定的联系，那么这个现象就是合适的。它可以被看作是适应当下社会的产物。我们往回进行比较，70后，80后甚至90后的学生的穿着打扮和玩耍的东西确实和现在这批学生有着很大的区别。这种区别很大一部分是来源于网络技术、计算技术的发展特别是手机通讯技术。丰富的信息资讯，便捷的智能产品，人工ai等这些元素环绕着现在这批学生。所以他们成长的速度是比以往任何一个时候都要快。我们在纵向的时间线上还可以观察到这个成人化发展的痕迹。就是80后的学生比70后的学生更成人化些，90后的学生比80后的学生更成人化些。
从心理层面我们会这样去看，为什么这个现象会让我们产生担心和焦虑？我们之所以担心和焦虑，是因为当前出现的事情超出了我们已有的认知范围。即我们内在的心理运作模式是当遇到一件事情时，我们会以潜意识地以自身的成长经历为参考标准，进行评估，然后结果预判。显然我们讨论的的现象和行为超出了我们当时的经历，故我们无法预判孩子的行为，在未来会有一个什么样的结果。于是焦虑就诞生了。
结合上面的两个论述，学生偏成人化是社会发展的一个产物；焦虑的产生是源自于家长缺乏理性科学的认识。所以出现这样的现象是正常的。
那么这样的现象背后的心理学动力是什么呢？艾瑞克森的《青少年的同一性问题》书中提到，孩子是分别向他们的同性父母的认同而完成性别认同。这里提到的认同可以理解为模仿，一个男孩子需要模仿自己的父亲使自己成为一个男孩，一个女孩子需要模仿自己的母亲使自己成为一个女孩子。这里学生更成人化，背后的动力就是向父母们认同，也可以理解为向社会的规则认同。他们认同了心目中的父母形象，认同这一套社会规则。
在这的动力下，在某种程度来说，可以把这类比较成人化的孩子看作是在孩子的时候被比较好的养育过，父母双亲的照料得到了孩子的认可（）。