[摘要]播音主持考试即兴评述的准备新疆编导培训讲述到、部分播音主持考试中考察学生的语言表达的形式之一就是即兴评述。即兴评述的内容涉及很广泛，但绝大部分都贴近考生的生活
播音主持考试即兴评述的准备讲述到、部分播音主持考试中考察学生的语言表达的形式之一就是即兴评述。即兴评述的内容涉及很广泛，但绝大部分都贴近考生的生活，易理解、易感受。题目有的很简单，如“关于代沟问题”“谈上网的利弊”等等。
参加考试时考生采取抽签形式。有些学校给学生两次机会，如果对抽签的话题所涉及的内容了解不多，考生可以提出申请，再抽一次。考生的准备时间大致有15分钟到20分钟。进入考场后一气呵成，当然，在考场上考生不能看提纲或自己书写的文字稿。
即兴评述可以考察学生思维敏捷程度、语言组织能力。即兴评述在形式上有评点式的即兴评述和论证式的即兴评述。评点式即兴评述点到为止，极其简约。而论证式的即兴评述要展开论证，其间要有较为严密的论证过程和明晰的程序。我们要注意的是：
(1)考试有时间限制，有的是 2分钟，有的是3分钟。如采用评点式评述是不符合要求的，采用长篇大论来论证恐怕又没有那么多的时间。建议考生在这个环节不要一两句话就应付了，也不要长篇大论，介乎二者之间就行了。
(2)即兴评述就是要发表意见，就像足球场上的裁判一样要作出判断、裁决。考生对所评论的对象肯定还是否定、赞成还是反对，要旗帜鲜明，要表明态度。这种表态要有明确的意见、鲜明的倾向。避免不置可否、模棱两可，不然就不是即兴评述了。
(3) 即兴评述仅仅是表个态、赞成还是反对还不行，还得要说出赞成还是反对的理由来，要以理服人。好还是不好?好又好到什么程度，是很好还是比较好?不好在什么地方?不好的程度如何?切不可信口雌黄。铺陈论据最好，但如时间不够，为节约时间也需简约成言，使其具备雄辩力。
(4)即兴评论是有受众的，这些听的人很特别，那就是考官。所以你的即兴评论绝不能自言自语，要与他们“交流”，但这种交流他们是不表态的，是单向的，但你一定要设想跟他们在交流，这样你的语言就有目的性了，思路会更加明晰，论据会不期而至，论述也会有更好的临场发挥，同时你的有声语言也会畅快起来。以上就是文章的全部内容就是介绍的，若有不足之处，请多包涵！仅供参考学习之用！