[摘要]近几年，惠州创客教育材料的创客工作一直在如火如荼地开展，涌现出了一批诸如李昌磊、魏涛这样的优秀惠州创客教育爱好者，走在惠州创客工作的前列。
近几年，的创客工作一直在如火如荼地开展，涌现出了一批诸如李昌磊、魏涛这样的优秀爱好者，走在工作的前列。
据悉，“李昌磊创客工作室”辐射了文昌街道辖区内的6所农村小学。以“专家引领-自主研修-同伴互助-问题探究-交流观摩-实践反思”为基本模式，具体采取“读书沙龙”“专题讲座”“经验交流”“课例研讨”“课题研究”“名校观摩”“网上交流”等多种形式，旨在让工作室所有成员共同关注创新工作中凸显的实际问题，研讨实践中的困惑，实现创新能力的有效性增长。为丰富该工作室的教育资源，教育办特别购置了3D打印机、无人机等高科技设备，逐步开展了3D打印、无人机教学、PPT优化、单反相机的使用等专业培训课程，力求探索创客教育与学科教学的深度融合。
“李昌磊创客工作室”内分设3个区域，分别是3D打印区、无人机教学区和成果展示区。在老师的指导下，学生不再仅仅简单地消化和吸收教学内容，而是通过实践和创造来学习，让学生动手造物、将奇思妙想变为现实，帮助学生了解、学习和掌握尖端科技，激发他们对未知领域的探究欲。
“自从学习了3D打印，感觉自己的动手能力增强了，思维比以前更加活跃了，书本上学的知识用到了实际操作中。”文昌街道十里小学学生郝兴怡表示。“曾经只能在电视上看到的无人机今天我也能触摸并学习了！”学生徐继豪兴奋地告诉记者。