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惠州创客教育机构创客教育的定义是什么?

发布于 2018年11月29日

[摘要]现在的教育工作者们给创客与创客教育定义是什么?为什么会这样定义?

    创客与定义是什么?


    1 创客的定义

    创客(Maker)的本意为制造者,它既是互联网时代与工业社会背景下涌现的新思潮,也是时代发展和变革的产物。关于创客的定义,国内外众多学者纷纷根据自己的理解给出了不同的解释。


    我们认为,创客是指不以盈利为目标,出于兴趣和爱好,把具备相当的技术挑战的创意转变为现实的人;也可以认为,创客用于指代利用网络、3D打印以及其它新兴科技,把创意转换成现实,勇于创新的一群人。


    2 的定义

    在教育信息化浪潮的推动下,一种基于创客理念且融合了信息技术的新型教育模式——“创客教育”诞生了。关于创客教育的定义,国内学者众说纷纭。


    有人认为,以信息技术的融合为基础,传承了体验教育、项目学习法、创新教育、DIY理念的思想;

有人认为,创客教育提倡“基于创造的学习”,强调学习者融入创造情境、投入创造过程。

还有人认为,工业化印记下的传统教育是基于知识教育的典范,创客教育则是在互联网与各行业跨界融合的背景下,以创新力为导向的教育。


    惠州创客教育机构研究认为创客教育是在当前创客运动蓬勃发展的背景下,“创客+”教育跨界融合衍生的一种教育创新现象。认为创客教育以工匠精神为核心理念,正潜移默化地影响着我们的日常生活方式。