[摘要]新疆播音与主持如何提高主持人的专业水平、作为新闻工作者，播音员主持人是信息的传播者，同时又是艺术的传播者。所以，想从事播音与主持的工作，就要具备扎实的播音功底
与主持如何提高主持人的专业水平、作为新闻工作者，播音员主持人是信息的传播者，同时又是艺术的传播者。所以，想从事播音与主持的工作，就要具备扎实的播音功底，让自己的语言富有生命力和感染力。同时，能够游刃有余地完成每一个播音主持作品，使自己的播音寿命得以延长，对朗诵的训练是必要的。播音主持培训学校播音员和主持人如下几个方面通过朗诵训练自己的播音水平：
（一）通过朗诵锻炼过硬的语音功底。朗诵对字音的清晰度要求极高。可以说，一部优秀的朗诵作品，它的每一句话每一个字都很有价值，都不能模糊，这就在客观上要求我们在朗诵过程中做到“字斟句酌”。
在初期的训练中，可以先找一些短小的古诗进行训练，着重字音的饱满，可以从夸张的、把字音拉开的训练开始，训练口腔的控制力，打下坚实的语音基础。
经过一段时间的训练，当自己能够达到字音的圆润饱满的基础上，开始练习一些节奏变化比较丰富的朗诵作品，从而练习在节奏有明显的变化下的字音控制的游刃有余。
（二）通过朗诵锻炼过硬的气息功底。否完成朗诵，气息的支撑作用尤为重要。当字音的问题得到解决后，就要对气息的功底和控制能力进行锻炼。开始，可以找一些大段的具有一定韵律的作品进行朗诵，如一些古体长诗或古代散文。
在训练的初期，往往会感觉到到朗诵的后半段感觉到气息难以支撑，这是由于没有或缺乏长期的气息基本功训练。通过基本功训练和长时期的大段作品朗诵能够得到解决。在解决了这个问题后，就要进行对气息有目的的控制。根据作品的内容，气息也要随之变化，产生符合作品表现需要的轻重缓急、实虚强弱。
（三）通过朗诵调动自己最丰富的情感。如果基本功的问题得到了解决，那么就可以全身心的投入稿件，从表达入手。而我们在播音主持专业教学中提到的情景再现、内在语、对象感以及重音、停连、语气、节奏都是表达的技巧层面。而朗诵的高层境界要达到"无技巧"的状态，即在由表达训练功底的基础上，把这些表达技巧转化为表达习惯，从而在朗诵过程中完全从感情出发。说到这里，相信大家对也有了一个大致的了解了吧。如果您还有什么问题，欢迎来电咨询，或者到公司参观考察，期待您的光临！