云南幼儿教育专业培养孩子问题解决能力

        云南幼儿教育专业培养孩子问题解决能力。今年以来，云南幼儿教育专业按照办园宗旨，围绕提升班级环境，我们小二班的老师对小二班进行了更为超越和实效统一的设计与创新，取得了良好的成效。从设计思路上看，我们坚持幼儿园办园的宗旨的原则；坚持与幼教教材紧密结合的原则；

        坚持个性化、童趣化、现代化相结合的原则；坚持孩子与家长、班级与家庭，小手拉大手、大手拉小手和谐共建的原则。进而把我们的创新设计理念更加贴近于幼教的实际工作中去，发挥出最给力的环境引领效果。校园环境是一个学校文明程度、管理水平和师生素质的综合反映。

        根据总体规划，本着“少花钱，多办事”的原则，对幼儿园进行了绿化、美化，并配备了相应的专职技术管理人员，充分保证了校园绿化工作的顺利进行。右手边是我们班制作的课程网络图。

        整个网络图运用了立体化的手法，巧妙地运用了废旧的小纸盒，使得整个网络图更加直观 ，也更加具有视觉冲击力，网络图对面是一盆盆盆景竹子，竹子具有刚劲 清新，生机盎然蓬勃向上的精神面貌，对于我们这个幼儿园之家的营造增添了勃勃生机。