合理的课堂安排对高频电子线路教学很重要

发布于 2018年10月17日

[摘要]合理的课堂安排对高频电子线路教学很重要，云南实训考核装置厂家提到，高频电子线路课程内容含量大，但是课时非常有限，因此需要有效合理地安排授课结构

合理的课堂安排对高频电子线路教学很重要，云南实训考核装置厂家提到，高频电子线路课程内容含量大，但是课时非常有限，因此需要有效合理地安排授课结构，避免填鸭式、简单化的教学模式。主要措施有两项：一是根据学生的特点进行授课时间的规划；二是采用板书与多媒体相结合的教学手段。

通过对大量学生学习行为的研究，心理学家发现，学生的注意力分为三个阶段：旺盛期、平静期、分散期。因此，根据该特点将整个授课时间划分为三部分：讲课开始时，学生的兴趣激增，这是授课的黄金时期，利用有限的时间回顾上节课的重点，并与本节课讲授内容进行联系，提出本节课需要解决的问题，帮助学生回顾的同时引出本节课的教学内容，这样有助于学生产生学习的兴趣，调动求知欲，激发学生的积极性。在中间时段，学生的兴趣保持理想的状态，此时将问题展开，通过正确的逻辑推导和详细的讲解，逐步给出问题的答案。一段时间，学生的注意力开始分散，此时给出问题的结论，并总结整节课的重点，帮助学生进一步巩固课程内容。
云南实训考核装置公司谈到，在讲授过程中，采用板书和多媒体相结合的方式。板书是传统且有效的教学方式，通过板书的过程，学生可以跟随教师的思路，一步一步地理解教学内容的每一个细节，并且有足够的时间记笔记。

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