沈阳防火漆厂家据媒体报道：跨省打车上课 是师德的镜子

据媒体报道：跨省打车上课 是师德的镜子
     有伦理讲操守的教师，甚至不需要熟记师德条例，一样可以“随心所欲而不逾矩”。

     近日，不少人的微信朋友圈都被台风“山竹”刷屏，东南大学一位大学教授也因为特殊举动，在台风过后成为“网红”。王珂是东南大学人文学院中文系系主任，原定于9月16日从广东返回南京上课的他，却因为“山竹”遭遇航班取消、高铁停运，于是王珂决定打车从广州到长沙后再回南京，为此花费了4600元打车费。

这次“跨省打车回校上课”的成本，确实有些高。但成本也是投入，既然是投入就要看产出，就要计算投入产生比。这一行为的产出是什么？
有人可能会说，现在王珂红了，这就是产出。可是这种红，对于一个大学教授来说又有多大意义？王珂自己也讲“更希望靠学问产生影响力”。王珂决定“跨省打车回校上课”时，恐怕连“红”这个字都没有想过。
有人可能会说，准时上课受到学生认可了，这就是产出。学生的认可，当然是“我所欲也”，学生认可却是篇大文章。这一事件能够广为知晓，十分偶然，不具有可控制性和可复制性。如果事情没有传播，多少学生知道准时上课背后的故事？
对此的意义，还是要回到王珂一句话。王珂表示，“我的博士生导师曾经说过的，上课是教师的节日。从教30年来，我也从来没有调过本科生的课……觉得没有那么高尚，对于教师来讲是很正常的。”这从一个侧面证明，在王珂心中，准时上课是老师的基本操守，做到了不值得表扬，做不到则应该内疚。基于这一朴素认识，才有了“跨省打车回校上课”。
因为坚持操守而产生的内心平衡，也是一种产出。“师者，所以传道授业解惑也”，其实这句话更多是站在学生角度而言的，表达的是对老师的希望。于老师而言，一言一行都是传道，为何要“学为人师、行为世范”？因为，这不仅是对学生的负责，也是对自己的负责。只有做到了这一点，才会感到这个职业的乐趣，才会找到这个职业的价值；做不到就会内疚，就会心痛，就会寝食不安。
现在师德是一个热词，师德建设也是一个难题。在一些人看来，师德就是限制，是这个不能做，是那个不能做。把师德理解成整天逼着自己适应条条框框，自然会感到难。可是，对于一个师者来说，这是限制、捆绑、束缚吗？这一切是内心平衡的瓜熟蒂落，是职业认同的水到渠成。一个有伦理讲操守的教师，甚至不需要熟记师德条例，一样可以“随心所欲而不逾矩”。师德条例才出现多少年，在历史的天空里，多少老师熠熠生辉？反之，一个老师一旦忘记初心，哪怕把条例背得滚瓜烂熟，也与师德相距甚远。

“跨省打车上课”是一面师德的镜子。相对于这一行为本身，背后的价值伦理更值得关注。“上课是教师的节日”，准时上课“对于教师来讲是很正常的”，能够产生这种认识的关键，还是看有没有“教师范儿”，追求什么样的“教师范儿”。

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