[摘要]你知不知道什么才是校园雕塑的隐性教育功能呢?
校园雕塑可以是文化传承的载体,可以是特定历史的缩影,也可以是文化的沉淀。对于据观赏性与实用性与一体的雕塑作品,当然也有隐形教育功能,尤其是校园雕塑。那么什么是校园雕塑的隐性教育功能呢?下面和江西雕塑设计一起来看看。
你知不知道什么才是校园雕塑的隐性教育功能呢?
校园雕塑可以是文化传承的载体,可以是特定历史的缩影,也可以是文化的沉淀。对于据观赏性与实用性与一体的雕塑作品,当然也有隐形教育功能,尤其是校园雕塑。那么什么是校园雕塑的隐性教育功能呢?下面和一起来看看。
作品之所以在学校,尤其是高校是必不可少的存在,就是因为它具有很好的隐性教育功能。这个功能体现在多方面:
首先,对学生价值判断的影响。与一般的景观雕塑不同,校园雕塑中传达出来的伦理道德和时代的主导思想,在雕塑制作时会被表现得十分突出;
其次,校园雕塑是一种精神的载体。它具有文字属性,能体现“文以载道”的精神。比如雕塑中蕴含的道德追求能对学生产生潜移默化的作用,从而激发他们对道德原则、规范产生产生共鸣,而加深他们对道德理想、道德建构的向往之情。
最后,以上两方面的影响还自然而然地培养学生们积极进取、勇于创新的素养。这就是它的隐形教育功能。
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