再有几天家有萌宝的家长们就必须经历一道充满眼泪和痛苦的“关”,那么小的一个人儿,要离开亲人呵护的怀抱,独立面对一个全新的环境,怎能不让爸爸妈妈牵肠挂肚、焦虑担忧呢?孩子上幼儿园要做什么样的准备,如何缓解“入园焦虑症”?
孩子的适应能力比家长们想象的要强得多
“很多时候是孩子在外面哭,家长的分离焦虑比孩子严重得多”,开心果果是珠海银都幼儿园的园长,她说出了“入园焦虑症”的真相,大人们总是认为孩子还那么小,很难适应一个新的环境,再加上孩子的哭闹,因此产生了太多的忧虑和不放心。
早教专家胡轶群认为孩子的适应能力比家长们想象的要强得多,她谈到有一个外籍的小朋友,爸爸妈妈都是美国人,孩子只会讲英文,刚来的时候真是可怜,脸上和眼睛里写满了茫然和无助。
但是三个月以后,老师和小朋友们的话他基本就能听懂了,还可以说些简单的中文,又过了三个月,已经可以用流利的中文跟老师交流了,与其他小朋友也打成一片。
为什么孩子的适应能力如此之强,这是因为他们处于“无意识适应性学习期”,这是大自然赋予小生命生存本领的时期,在这个时期,孩子适应环境的能力是超乎成人想象的。
家长要学会“冷处理”,问老师好过问孩子
“儿子从幼儿园回来说他心情不好,但具体原因又不让问,看着可怜的儿子心里酸酸的,也不知道该怎么办才好。”这个问题确实比较普遍,家长把孩子送到幼儿园以后,很担心他们在里面受了委屈,他们会千方百计地从孩子嘴里打听在幼儿园里发生的事:
“今天有没有小朋友欺负你啊?”、“老师对你好
不好啊?”,甚至有的直接问“老师有没有打你”。有时候,孩子不愿意多说或者表述不清,家长们就根据孩子低落的心情,揣测出他在幼儿园里的悲惨经历,于是变得忧心忡忡。
“老师很欢迎家长们多问问孩子在校的情况,把我们当朋友一样,有什么话就直接说出来。”开心果果建议家长,特别是小班新生的家长,回家以后不要问孩子关于幼儿园的任何问题,“原则上要冷处理,孩子愿意自己说就跟TA分享,不乐意说就一句也不要问。因为那是孩子的‘痛’,好不容易从‘苦海’里解脱,回到温暖的家,家长还要重复强调,那是多么痛苦的领悟啊!很多孩子甚 至还会因此做噩梦。”
家长和老师并不是互相对立的两个群体,大家有一个共同的目标,就是都希望孩子平安健康开心。社会上有很多矛盾都是因为沟通不顺畅,幼儿园的孩子那么小,语言表达能力还不够清晰,家长最好不要通过他们的情绪和语言来揣测老师的行为,有什么问题,不妨打开天窗说亮话。
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