分享到:

辽宁省生命科学学会心理健康专业委员会辽宁省生命科学学会心理健康专业委员会主营业务是沈阳心理咨询,婚姻情感咨询,EAP咨询,沈阳抑郁症咨询

联系资料

辽宁省生命科学学会心理健康专业委员会
所在地区:
辽宁省 沈阳市
公司主页:
暂无
电话号码:
1330*******
传真号码:
暂无
联 系 人:
暂无
移动电话:
1330*******
电子邮箱:
暂无

心理咨询中该如何做到“倾听”

发布于 2018年03月01日

[摘要]心理治疗与咨询中,从头到尾,都离不开倾听。掌握倾听的基本要领,是心理治疗师、咨询师最基础的专业技能。

心理咨询中该如何做到“倾听”

心理治疗与咨询中,从头到尾,都离不开倾听。掌握倾听的基本要领,是心理治疗师、咨询师最基础的专业技能。
1
什么是“倾听”
倾听是建立积极的治疗关系并进行有效心理治疗的重要条件。

倾听能够创造一种安全温暖的气氛,能够向来访者反馈医生对来访者的尊重与关注,这会使来访者感到自己和自己的谈话在医生心里很重要,因为每个人都喜欢和尊重自己谈话的人交流。

倾听使来访者能够更加开放自己的内心,更加坦率地表达自己真实的想法。倾听有助于在医生与来访者之间建立起相互信任的治疗关系,使来访者的自信心不断增加,更容易接受咨询员的建议和解释。

倾听是收集信息的过程,包括来访者的言语信息和非言语信息,这对理解来访者至关重要,忽视来访者表达的信息,就难以真正理解来访者。


2
倾听什么
01
对语言的倾听

语言是思维工具和交际工具。人们通过语言来表达思想、情感、愿望、需要等。
医生在倾听来访者话语时,要注意其谈话中的高频词、误用之词。

例如,某来访者说“我从小就很优秀,从小学到高中,学习成绩一直都是班里第一名,……”,其中的“优秀”、“学习成绩”往往会是这个来访者整个会谈中的高频词。

医生要特别注意病人话语中的“应该”、“必须”、“无所谓”等高频词,因为这些高频词集中体现了来访者的人格特点和心理冲突,往往会代表着他的心理防御方式,代表着他对自己及他人的态度或评价尺度。

来访者在谈话中,经常会误用一些词语,比如,来访者经常会说自己“自尊心太强”,其实是他很在乎别人的评价,最怕受到他人的批评或否定,这是自尊心低的表现,而非“自尊心太强”。

来访者还经常会说自己是“追求完美”,其实质是强求自己必须立刻达到十分完美的程度,否则无法自我接纳,准确的说法应该是“强求完美”,而非“追求完美”。医生可以建议病人今后把“追求完美”改为“追求完善”,意思是“没有最好,只有更好。”

另外,“身份”与“角色”,“意志”与“意愿”,“失败”与“失误”,“遗憾”与“后悔”,“愤怒”与“憎恨”等,经常会被来访者所误用。

要注意发现来访者的联想特征。例如,某女士说:“我上幼儿园的时候,姐姐就上小学了,我上小学的时候,姐姐就上中学了,我上中学的时候,姐姐就上大学了,我考大学的时候,没有发挥好,考了一个普通本科,姐姐就已经名牌大学毕业了,我大学毕业的时候,姐姐就结婚了,我就赶紧找对象,当我结婚的时候,姐姐就已经离婚了,……爸爸病了,我去照顾爸爸,姐姐却甩手不管爸爸的死活……”。

在这段话语中,来访者只要说到自己,就会立刻联想到姐姐,把自己与姐姐进行对比,其实反映了该女士向姐姐认同、与姐姐竞争的人格特征。



还要注意来访者谈话时的立场和态度。例如,某位女大学生,存在明显的抑郁情绪,她说“我很笨,很没有出息,不应该活在这个世界上……”,这时咨询师就问她:“你刚才的这些话,是谁经常在你耳边说过的?”

来访者突然醒悟到:“这些话是我妈妈经常说我的!”此时,来访者的话语代表了妈妈的立场和态度,来访者正在以妈妈的角度来评判自己。

在谈话中,还要注意来访者把自己当作“主语”还是“宾语”来描述,其语句是使用主动语态还是被动语态。

例如,问一位男来访者:“你是喜欢拥抱别人呢,还是喜欢别人拥抱你呢?”来访者可能会有以下几种不同的回答方式:“我拥抱他(主语,主动语态)”、“我喜欢他拥抱我(宾语)” ,或者“我喜欢被他拥抱(被动语态)”。

如果来访者经常使用被动语态,则提示来访者具有自我压抑、被动依赖等人格特征。

还要注意倾听来访者在谈话中的理性与感性成份,幻想与现实成份。例如,神经症病人谈话中往往会时间界限不明确,强迫症病人的谈话往往会太过理性;而歇斯底里病人则比较富于幻想、自我中心、缺乏现实感;精神分裂症病人的谈话往往会是概念含糊、话语不中肯,内容贫乏,缺乏情感,谈话内容脱离现实等;边缘型人格障碍的患者,往往会在情感和描述自己时,采用一些极端性的词语,常常弥散着愤怒情绪,且情感强烈又略显空洞。

在与边缘型人格障碍者会谈时,注意不要太长时间地倾听,要注意保持适当的主动性,一直能够与来访者进行着现实话题的对话,对其愤怒情绪、分离恐惧感和内心的弱小感进行共情,避免长时间地倾听使来访者陷入迷茫的愤怒情绪之中。

医生在倾听时,还要特别注意来访者所使用的“否定句”。比如,来访者说“我不在乎他对我的批评”、“我一点儿都不恨他”。在这样的否定句中,往往意味着来访者存在某些心理冲突,他一方面在理智上想要原谅他人,另一方面却在情感上存在着愤怒情绪,来访者往往是通过理智性的思维来压抑这些愤怒情绪。



02
对副语言的倾听

在倾听来访者的话语内容的同时,还要注意对来访者谈话的语音、语调、语气、语速等进行倾听。

这些言语中所伴随的非语词的声音信号叫做“副语言”。副语言沟通是通过非语词的声音,如重音、声调的变化,以及哭、笑、停顿来实现的。副语言在沟通过程中起着十分重要的作用。

一句话的含义不仅取决于其字面意思,还取决于它的弦外之音。语音表达方式的变化,尤其是语调的变化,可以使字面相同的一句话具有完全不同的含义。

如果来访者谈到某个话题时,语音、语速、语调等突然发生了改变,并伴随着表情动作的异样表现,这表明其内心在这方面存在着强烈的情感反应,或者存在着某些被压抑的欲望、心理创伤或心理冲突。

在心理会谈的初期阶段,当看到来访者具有这样的一些反应时,不要着急去深入挖掘其内心情感和创伤,而应该继续倾听下去,以便给来访者更多的自由表达的机会,使来访者感到医生对他是信任和接纳的,这样有利于建立和发展治疗关系。

对于来访者内心深处的个人隐私、心理创伤等,一般应在治疗关系建立起来之后再逐步深入探讨。
掌握了这样的倾听能力,心理治疗师或咨询师,才能更好地开展心理治疗与咨询工作。

更多行业资讯请关注辽宁省生命科学学会心理健康专业委员会  网址: