[摘要]新疆拓展培训的基本思路有那些拓展培训是近几年星期的新型培训模式，新疆拓展培训它是把实践与培训结合在一起，让培训者拓展培训通常利用山川河流等自然环境，通过精心设计的活动达到“
的基本思路有那些拓展培训是近几年星期的新型培训模式，它是把实践与培训结合在一起，让培训者拓展培训通常利用山川河流等自然环境，通过精心设计的活动达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的目的。
（一）四类活动。四类活动是为了完成十二种能力培养设计的活动载体。
专业技能竞赛：主要是从学生所学的专业知识中提炼和设计相关技能竞赛活动，让学生在竞赛活动中强化对专业知识的理解和学习。
日常行为评比：主要是把十二种能力细化到学生日常行为管理过程中，通过开展评比活动，强化认识，落实效果。论坛讲座激励：主要是通过论坛、讲座等形式，从不同的角度对学生进行教育，让学生从中受到启发，从而调整心理和职业方向。
（二）六个方面。六个方面是提高学生综合
素质所包括的主要内容。思想政治与道德素养：指培养学生具有崇高理想、坚定信念、遵纪守法、服从大局、自强不息等优良品质。
科技学术与创新创业：指培养学生具有扎实的专业理论知识，熟练的基本技能，对新技术、新观念有较强的跟踪和鉴别能力，以及培养学生的创新精神、实践能力和自主创业能力等。文化艺术与身心发展：指培养学生具有基本艺术技能，有较好的文学修养、审美情趣，人格健全、身心健康，能发现美、创造美、实践美等。社会实践与志愿服务：指培养学生能进行环境适应、社会洞察，具有奉献精神等，能把理论学习和社会实践有机结合。
社团活动与社会工作：指培养学生的兴趣爱好、学有所长、弘扬校园文化，展现当代大学生综合素质及协作能力，打造校园精品社团。技能培训及其他：指培养学生的专业技能以及自学和不断改进学习方法的能力等。
（三）基本思路。从思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、学术科技与创新创业、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培养等六个方面，把学生个人的素质分解为十二种能力培养，在对一年级学生进行职业规划（设计）基础上，通过开展四类活动，强化对这十二种能力的培养，从而有效完成学生素质拓展。
（四）十二种能力。十二种能力是为了完成六个方面的培养任务分解出来的十二个方面。道德能力：是指能了解和自觉遵守人们共同生活及其行为的准则和规范的能力。政治能力：是指能顾全大局、维护社会稳定的能力。实践能力：是指能进行有效社会洞察、适应环境，把理论以上就是为大家分享的一点小知识，了解更多信息欢迎登陆我们的官网查询