传承技术技能是云南实训考核装置公司一直再教学院的

      云南实训考核装置公司的学生和家长的愿望是上普通高中、读大学，而家经济发展、全面建成小康社会，短缺的是技能型、应用型人才。矛盾怎么破？此次教育工作会议提出，“要加快建立现代职业教育体系，大力增强职业教育吸引力，培养更多应用型人才，传承技术技能、促进就业创业”。

        “要着力增强中等职业教育吸引力，努力使没有升入普通高中的初中毕业生都进入中等职业学校，掌握一技之长，促进家庭脱贫，提高劳动年龄人口受教育年限”。程艺说：“十八届五中全会提出全面普及高中教育，可以说普及高中的重点在职业教育。”
        在云南实训考核装置厂看来，提升职业教育吸引力，一是靠质量，二是靠打通人才培养的立交桥，让读职业教育的学生看到“上升”的空间和希望。“十八届五中全会提出供给侧改革，职业教育也存在供给侧改革的需要。”赵阳说，“职业教育与产业结构密切相关，目前我们的职业教育正在积极调整，大数据、‘互联网+’、3D打印等专业都在积极开设。”