当前企业的高速发展,不断扩大规模,不断涌现出新的管理者,但很多管理者是从技术线或业务线提拔走向管理岗位的,由于缺乏正规的上岗培训,使得管理工作开展缓慢,过去岗位的惯性思维不断延续,出现各式各样的问题,不断影响单位绩效。比如:新上任管理者,一上任,就一直被所管单位的各种各样琐碎的事情缠绕着,忙忙碌碌,被动应对,感觉很苦恼;面对公司要求的绩效高目标,感到心有余而力不足;新上任管理者为了体现自己的管理能力就会推倒重来,大兴自己的管理模式,结果到处出问题,大家明哲保身,众叛亲离;刚上任开始管理工作,往往对于上级下达的各种任务还停留在原来业务岗位的惯性思考角度,总觉得领导是下给自己的业务任务,就得自己亲自去完成,认为每个员工都很自觉在做自己的事情,导致工作越来越累,成效越来越不明显;为了在员工面前逞能,总是在技术方面亲力亲为,认为自己的业务或技术能力很强,总是有技术情节;当然存在有些管理者认为不应该丢技术能力,导致他根本无法在管理上提升自我,更多的角色处于业务或技术专家。
老师介绍:
张习宁
美国领导力研究会讲师
TP/LTP全国著名的真正的实战导师
中国职业经理人研究会特约专家
国内多所大学EMBA课程特聘专家
世界500强施乐(中国大区经理)
课程大纲:
第一部分:现代经理人角色认知与素养
1、中层经理在企业发展过程中的作用与所需具备的观念
2、现代环境变化下对管理提出的挑战
3、出色经理的4种角色
4、作为经营者替身的三项准则
5、如何在工作中扮演好经营者替身
第二部分:中层经理如何建设高绩效的团队
1、绩效团队合作提升绩效的6点要素
2、如何组建一个高绩效的团队的步骤与方法
3、针对不同团队发展阶段如何采用不同的管理方式提升绩效水平
4、如何提高团队间合作的组织程序与方法
5、团队冲突(部门间)的处理流程与方法
第三部分:团队阶段式领导技能----如何在团队的各个成长阶段发展管理艺术
1、团队发展层次与阶段、特点与风格
2、领导团队应该注意的问题与三大黄金法则
第四部分:管理者激励---领导的工作就是调动下属积极性
1、领导者激励常用的原则
2、领导日常激励的手段
3、诊断:激励手段的选择---如何给员工送礼更有效
第五部分: 管理者的目标管理
第六部分:经理人辅导员工技能---情景领导技能
课程收益:
1、学会从企业家的高度思考企业今天发展问题(三大视角)
2、掌握管理者在企业中承担的各项角色任务(三,四,三,三任务)
3、通过日常管理案例学习,总结日常管理方法
4、熟练掌握激励技术的实用方法(6大程序,12种技术)
5、熟练掌握弹性领导力技术(弹性领导力3大技能)
6、学会针对不同类型的下属管理的阶段是方法
7、学习建团队的步骤方式,掌握建团队的实用方法
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